Le Japon a annoncé une contribution de plus de 5,4 millions de dollars au Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), organisation multilatérale basée à Washington, pour faciliter l’accès à l’éducation des enfants en Afrique subsaharienne.
Cet engagement comprend 4 millions de dollars destinés à l’initiative du GPE sur la technologie au service de l’éducation qui vise à améliorer l’accès à l’éducation et à l’apprentissage en Afrique subsaharienne grâce à la technologie, ainsi que 1,45 million de dollars au profit de Madagascar.
« Le soutien indéfectible du Japon », a déclaré la directrice générale du GPE pour l’éducation, Laura Frigenti, permettra de relever le défi de la crise de l’éducation en Afrique subsaharienne en déployant des outils technologiques adaptés aux besoins et aux capacités des pays.
La technologie est de plus en plus considérée comme un accélérateur de l’apprentissage, en particulier pour les enfants vulnérables vivant dans des zones difficiles d’accès, a souligné le GPE, un partenariat international qui réunit des gouvernements, des organisations internationales, des ONG, le secteur privé et des fondations.
À la suite de la pandémie de COVID-19, d’après la même source, 107 millions d’enfants, d’adolescents et de jeunes n’étaient pas scolarisés en Afrique. Dans les pays à revenu faible et intermédiaire, 70 pour cent des enfants de 10 ans seraient incapables de comprendre un texte simple à l’écrit, selon la Banque mondiale.
À ce jour, le GPE indique avoir investi plus de 110 millions de dollars dans les pays partenaires pour tirer parti de la technologie au service de la gestion de l’éducation, de l’enseignement et de l’apprentissage.
Depuis 2002, le GPE (Global Partnership for Education) a mobilisé plus de 11 milliards de dollars en faveur de l’éducation, dont six milliards de dollars destinés à soutenir l’éducation dans 44 pays d’Afrique subsaharienne.
dpa
