La République démocratique du Congo (RDC), quatrième pays le plus peuplé d’Afrique, vient de valider une « Stratégie d’éducation et formation en situation d’urgence » (SEFSU), en vue de garantir la continuité de l’éducation pour les enfants congolais même dans les circonstances les plus difficiles.
La validation de ce document, élaboré par les pouvoirs public avec l’appui de partenaires techniques et financiers internationaux, marque un tournant « décisif » vers la mise en œuvre de solutions durables pour une éducation résiliente en RDC, a indiqué le ministère de l’Éducation.
« La finalisation et l’adoption de la SEFSU représentent un engagement fort du gouvernement congolais et de ses partenaires en faveur d’un système éducatif résilient, capable de résister aux chocs et de garantir la continuité pédagogique en toutes circonstances », a-t-on souligné.
Les catastrophes naturelles (inondations, éruptions volcaniques, sécheresses), les crises sanitaires et les conflits armés impactent lourdement l’accès à l’éducation dans le pays qui compte plus de 110 millions d’habitants, a-t-on rappelé.
Les conflits et l’insécurité, particulièrement à l’Est du pays, provoquent d’importants déplacements de population.
Les interruptions fréquentes de l’enseignement, causées par la destruction des écoles et les déplacements forcés, privent chaque année des milliers d’enfants de leur droit fondamental à l’apprentissage, a ajouté le ministère de l’Éducation.
Face à ce constat, la SEFSU propose des réponses concrètes : création d’espaces d’apprentissage temporaires, promotion de l’enseignement à distance, soutien psychosocial et renforcement des capacités des enseignants pour faire face aux urgences, a-t-on précisé.
dpa
