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Lecture : Éducation à l’ère du numérique : Mariatou Koné appelle à une cooperation solide entre les systèmes éducatifs
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ActualitéAfriqueEducation

Éducation à l’ère du numérique : Mariatou Koné appelle à une cooperation solide entre les systèmes éducatifs

Imedias
Dernière mise à jour : 2 novembre 2022 5:41 pm
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Représentant la Côte d’Ivoire par visioconférence à un forum académique sur l’avenir des stratégies d’enseignement à la lumière des développements actuels, la ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, Mariatou Koné, a appelé à une mutualisation des expériences, une coopération solide entre les systèmes éducatifs et des partenariats stratégiques dynamiques pour soutenir l’écosystème numérique dans chaque pays.

Ce forum qui s’est tenu le mardi 1er novembre 2022 au siège de l’Organisation du Monde Islamique pour l’Éducation, les Sciences et la Culture (ICESCO) à Rabat, au royaume du Maroc, vise à promouvoir le dialogue et à présenter diverses visions et perspectives sur l’avenir des stratégies d’enseignement à l’ère moderne.

Mariatou Koné a souligné l’intensité des dialogues sur la nécessité d’un plus grand engagement de l’ensemble des parties prenantes pour un développement transformationnel de l’éducation, en adéquation avec les mutations du monde, lors du Sommet mondial sur la Transformation de l’Éducation convoqué par le Secrétaire général de l’Organisation des Nations Unies, Antonio Guterres, en septembre dernier, ainsi que lors de la triennale de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA).

Au cours de son intervention, la ministre a fait cas des impacts de la crise sanitaire mondiale sur les systèmes éducatifs. « Le monde entier a été mis à rude épreuve par la pandémie de la Covid-19. Au-delà de ses impacts sur nos systèmes éducatifs, cette crise sanitaire mondiale aura eu le mérite de confirmer le rôle et la valeur de l’éducation pour outiller et transformer les hommes et les femmes afin d’assurer le développement durable de nos sociétés. Les systèmes éducatifs ont été astreints à se réinventer, non seulement pour assurer le droit à l’éducation avec l’utilisation de l’outil numérique, mais aussi pour requestionner leurs trajectoires au regard des défis mondiaux », a-t-elle dit.

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