L\u2019UNESCO, l’UNICEF et l’Union africaine ont soulign\u00e9 dans un nouveau rapport l\u2019urgence d’une action coordonn\u00e9e pour renforcer les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et doter la jeunesse africaine de comp\u00e9tences et de connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 un avenir durable.<\/p>\n
Le rapport fait \u00e9tat de \u00ab progr\u00e8s extr\u00eamement limit\u00e9s \u00bb concernant la scolarisation, la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation et les r\u00e9sultats d’apprentissage. Bien que 75 millions d’enfants africains suppl\u00e9mentaires soient inscrits \u00e0 l’\u00e9cole aujourd’hui par rapport \u00e0 2015, le nombre d’enfants non scolaris\u00e9s a augment\u00e9 de 13,2 millions.<\/p>\n
Peu de progr\u00e8s ont \u00e9t\u00e9 accomplis en mati\u00e8re d’infrastructures de base, de formation des enseignants et de r\u00e9sultats scolaires. Quatre enfants sur cinq \u00e2g\u00e9s de dix ans ne savent pas lire un texte simple, illustrant une baisse alarmante du niveau d\u2019apprentissage.<\/p>\n
De nombreux apprenants continuent de lutter contre des d\u00e9ficits d\u2019apprentissages fondamentaux. Des programmes d\u00e9pass\u00e9s, une formation insuffisante des enseignants et un manque de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique pertinent entravent les r\u00e9sultats de l’\u00e9ducation \u00e0 tous les niveaux.<\/p>\n
Le rapport, intitul\u00e9 Transformer l’apprentissage et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences en Afrique, explique l’absence de progr\u00e8s significatifs par trois facteurs contextuels majeurs, \u00e0 savoir la croissance d\u00e9mographique rapide sur le continent, les crises humanitaires et la fragilit\u00e9 persistante, et le financement inad\u00e9quat des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs.<\/p>\n
Les pays africains investissent g\u00e9n\u00e9ralement moins aujourd\u2019hui qu’en 2015 et en 2020 dans l\u2019\u00e9ducation. Le d\u00e9ficit annuel moyen de financement de l’\u00e9ducation s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 77 milliards de dollars. \u00c0 cela, s\u2019ajoutent les in\u00e9galit\u00e9s entre les enfants et les jeunes des communaut\u00e9s rurales par rapport aux communaut\u00e9s urbaines.<\/p>\n
Pour am\u00e9liorer l\u2019\u00e9ducation en Afrique, le rapport propose de mieux utiliser les ressources et les donn\u00e9es existantes, d\u2019impliquer davantage les communaut\u00e9s locales, de renforcer la coordination entre acteurs, et d\u2019adapter \u00e0 grande \u00e9chelle les interventions prometteuses aux contextes locaux, en tenant compte des priorit\u00e9s et des ressources disponibles.<\/p>\n
dpa<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019UNESCO, l’UNICEF et l’Union africaine ont soulign\u00e9 dans un nouveau rapport l\u2019urgence d’une action coordonn\u00e9e pour renforcer les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et doter la jeunesse africaine de comp\u00e9tences et de connaissances n\u00e9cessaires \u00e0 un avenir durable. Le rapport fait \u00e9tat de \u00ab progr\u00e8s extr\u00eamement limit\u00e9s \u00bb concernant la scolarisation, la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation et les r\u00e9sultats […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":58541,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77,191],"tags":[84,22,30,241],"tmauthors":[],"class_list":{"0":"post-58538","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualite","8":"category-education","9":"tag-afrique","10":"tag-education","11":"tag-featured","12":"tag-reformes"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/58538","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=58538"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/58538\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/58541"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=58538"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=58538"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=58538"},{"taxonomy":"tmauthors","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftmauthors&post=58538"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}