Le projet \u00ab \u00c9cole engag\u00e9e, d\u00e9veloppement durable assur\u00e9 \u00bb, lanc\u00e9 r\u00e9cemment au Mali, constitue une \u00ab r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00bb au besoin du pays sah\u00e9lien en faveur d\u2019une int\u00e9gration de l\u2019\u00e9ducation aux changements climatiques dans le syst\u00e8me scolaire, a constat\u00e9 l\u2019Organisation des Nations unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO).<\/p>\n
Initi\u00e9e par cette organisation onusienne sp\u00e9cialis\u00e9e, et mis en \u0153uvre en partenariat avec le minist\u00e8re malien en charge de l\u2019\u00c9ducation, ce projet a pour objectif de sensibiliser les apprenants de tous \u00e2ges sur les bonnes pratiques de protection de l\u2019environnement, de gestion des ressources naturelles disponibles, de plantation d\u2019arbres et des activit\u00e9s pratiques sur des actions durables pour relever les d\u00e9fis mondiaux face aux changements climatiques, a indiqu\u00e9 l\u2019UNESCO.<\/p>\n
Des kits de jardinage et des intrants agricoles ont \u00e9t\u00e9 remis aux \u00e9coles et organisations b\u00e9n\u00e9ficiaires du projet.<\/p>\n
L\u2019UNESCO entend renforcer les connaissances des b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 travers \u00ab la sensibilisation sur les bienfaits de la biodiversit\u00e9 et sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une action concert\u00e9e \u00bb, \u00ab la valorisation des espaces de biodiversit\u00e9 \u00bb, \u00ab la promotion de la coh\u00e9sion sociale en milieu scolaire en s\u2019appuyant sur les valeurs du vivre ensemble \u00bb et \u00ab l\u2019int\u00e9gration des trois dimensions du d\u00e9veloppement durable (environnement, \u00e9conomie et social) dans toutes les activit\u00e9s du projet \u00bb, a-t-on pr\u00e9cis\u00e9.<\/p>\n
Il s\u2019agit \u00e9galement de \u00ab renforcer les connaissances des \u00e9l\u00e8ves et autres participants sur les questions li\u00e9es \u00e0 la cr\u00e9ation et \u00e0 la gestion de micro-entreprises vertes \u00bb et de \u00ab faciliter la mise en r\u00e9seau entre acteurs de la protection de l\u2019environnement, le partage d\u2019exp\u00e9riences et d\u2019identification de priorit\u00e9s communes pour une meilleure implication des jeunes au c\u0153ur des activit\u00e9s du projet \u00bb, a-t-on ajout\u00e9.<\/p>\n
Pour le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation, le projet devrait faciliter la sensibilisation sur les d\u00e9fis \u00e0 relever pour une lutte coordonn\u00e9e face aux effets des changements climatiques qui affectent le bien-\u00eatre des communaut\u00e9s au Mali.<\/p>\n
L\u2019\u00e9cole est un cadre favorable aux \u00e9volutions des mentalit\u00e9s pour une participation plus responsable des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations \u00e0 une prise de conscience collective aux enjeux du d\u00e9veloppement durable, a soulign\u00e9 l\u2019UNESCO.<\/p>\n
dpa<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le projet \u00ab \u00c9cole engag\u00e9e, d\u00e9veloppement durable assur\u00e9 \u00bb, lanc\u00e9 r\u00e9cemment au Mali, constitue une \u00ab r\u00e9ponse concr\u00e8te \u00bb au besoin du pays sah\u00e9lien en faveur d\u2019une int\u00e9gration de l\u2019\u00e9ducation aux changements climatiques dans le syst\u00e8me scolaire, a constat\u00e9 l\u2019Organisation des Nations unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO). Initi\u00e9e par cette organisation […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":57349,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77,78,158],"tags":[88,320,22,30,234],"tmauthors":[],"class_list":{"0":"post-57345","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualite","8":"category-afrique","9":"category-environnement","10":"tag-climat","11":"tag-developpement","12":"tag-education","13":"tag-featured","14":"tag-mali"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57345","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=57345"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57345\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/57349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=57345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=57345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=57345"},{"taxonomy":"tmauthors","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.imedias.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftmauthors&post=57345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}