{"id":56923,"date":"2025-03-13T17:04:16","date_gmt":"2025-03-13T17:04:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imedias.net\/?p=56923"},"modified":"2025-03-13T17:04:16","modified_gmt":"2025-03-13T17:04:16","slug":"carriere-en-ascension-mohamed-barka-conde-nouveau-coordinateur-de-questions-pour-un-champion-en-afrique-de-louest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imedias.net\/?p=56923","title":{"rendered":"Carri\u00e8re en ascension : Mohamed Barka Cond\u00e9, nouveau Coordinateur de \u00ab\u00a0Questions pour un Champion\u00a0\u00bb en Afrique de l’Ouest"},"content":{"rendered":"

Dans un paysage m\u00e9diatique o\u00f9 la politique l\u2019emporte souvent sur l\u2019\u00e9ducation, Mohamed Barka Cond\u00e9 trace une voie singuli\u00e8re. \u00c0 seulement 30 ans, ce passionn\u00e9 de culture g\u00e9n\u00e9rale s\u2019est donn\u00e9 pour mission de r\u00e9habiliter le savoir comme un levier d\u2019excellence et d\u2019\u00e9mancipation en Afrique de l\u2019Ouest. Son ascension est fulgurante : en quelques ann\u00e9es, il est pass\u00e9 du r\u00f4le d\u2019animateur de Questions pour un Champion<\/em> en Guin\u00e9e \u00e0 celui de coordinateur r\u00e9gional du programme pour toute l\u2019Afrique de l\u2019Ouest.<\/p>\n

Un tel parcours n\u2019a rien d\u2019un hasard. Cond\u00e9 s’est distingu\u00e9 tr\u00e8s t\u00f4t par ses aptitudes acad\u00e9miques. \u00c0 17 ans, il d\u00e9croche son baccalaur\u00e9at anticip\u00e9 avant d\u2019int\u00e9grer l\u2019universit\u00e9 Kofi Annan, o\u00f9 il obtient une Licence et un Master 1 en communication \u00e0 seulement 21 ans. Mais c\u2019est sa fascination pour les jeux de culture g\u00e9n\u00e9rale qui fa\u00e7onne v\u00e9ritablement son engagement. \u00ab J\u2019ai toujours per\u00e7u ces comp\u00e9titions comme un espace o\u00f9 l\u2019intelligence l\u2019emporte sur tout. Dans un pays o\u00f9 l\u2019excellence acad\u00e9mique peine \u00e0 \u00eatre valoris\u00e9e, il \u00e9tait essentiel de cr\u00e9er un cadre o\u00f9 les jeunes puissent affirmer leur savoir \u00bb<\/em><\/strong>, explique-t-il.<\/p>\n

En 2019, il fonde la version guin\u00e9enne de Questions pour un Champion<\/em>, un projet qui repose sur une id\u00e9e simple mais ambitieuse : faire de la culture g\u00e9n\u00e9rale un vecteur de distinction et de r\u00e9ussite. L\u2019accueil du public est imm\u00e9diat, mais le chemin est sem\u00e9 d\u2019emb\u00fbches. \u00ab En Guin\u00e9e, les initiatives intellectuelles peinent \u00e0 obtenir le m\u00eame soutien que le show-business. Pourtant, nous avons d\u00e9montr\u00e9 qu\u2019une \u00e9mission bas\u00e9e sur le savoir pouvait rassembler un large public<\/em><\/strong> \u00bb, souligne-t-il.<\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019appui de la Fondation Orange Guin\u00e9e, le programme s\u2019\u00e9tend rapidement au-del\u00e0 de Conakry. Pendant trois ans, Mohamed Barka Cond\u00e9 sillonne le pays, parcourant plus de 2 300 kilom\u00e8tres \u00e0 la recherche de jeunes talents. De Bok\u00e9 \u00e0 Kankan, en passant par Lab\u00e9 et Nz\u00e9r\u00e9kor\u00e9, il r\u00e9v\u00e8le un potentiel souvent ignor\u00e9. \u00ab Les jeunes des r\u00e9gions n\u2019ont pas moins de capacit\u00e9s que ceux des grandes villes. Ils ont simplement moins d\u2019opportunit\u00e9s<\/strong> \u00bb<\/em>, affirme-t-il. Une observation qui se confirme lorsqu\u2019une lyc\u00e9enne de Siguiri, retenue lors des s\u00e9lections \u00e0 Kankan, devient double championne nationale et s\u2019appr\u00eate \u00e0 repr\u00e9senter la Guin\u00e9e \u00e0 la comp\u00e9tition ouest-africaine.<\/p>\n

Sa nomination en 2024 en tant que coordinateur r\u00e9gional de Questions pour un Champion<\/em> marque une nouvelle \u00e9tape dans son engagement. \u00ab L\u2019enjeu d\u00e9passe d\u00e9sormais la Guin\u00e9e. Il s\u2019agit de structurer l\u2019\u00e9mission \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de plusieurs pays, d\u2019en faire un v\u00e9ritable outil d\u2019\u00e9mulation intellectuelle dans toute l\u2019Afrique de l\u2019Ouest<\/em><\/strong> \u00bb, pr\u00e9cise-t-il.<\/p>\n

Mais au-del\u00e0 du jeu, son combat est celui de la transmission du savoir. Conscient des in\u00e9galit\u00e9s qui persistent dans l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9, il plaide pour une modernisation des syst\u00e8mes d\u2019apprentissage. Il insiste notamment sur la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019int\u00e9grer les outils num\u00e9riques dans l\u2019\u00e9ducation, un domaine dans lequel des initiatives, comme celle de la Fondation Orange Guin\u00e9e avec ses \u00e9coles num\u00e9riques, commencent \u00e0 faire la diff\u00e9rence.<\/p>\n

\u00ab Nous devons repenser notre rapport au savoir. La culture g\u00e9n\u00e9rale n\u2019est pas un simple loisir, c\u2019est une comp\u00e9tence essentielle qui peut faire la diff\u00e9rence dans une carri\u00e8re, dans un examen ou m\u00eame dans la construction d\u2019une pens\u00e9e critique \u00bb<\/em><\/strong>, soutient-il.<\/p>\n

Son ambition ne s\u2019arr\u00eate pas \u00e0 l\u2019Afrique de l\u2019Ouest. Dans une d\u00e9cennie, il se voit coordonner l\u2019\u00e9mission \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de toute l\u2019Afrique francophone. \u00ab Ce projet est interg\u00e9n\u00e9rationnel. Il doit \u00e9voluer avec son temps, s\u2019adapter aux r\u00e9alit\u00e9s \u00e9ducatives de chaque pays et surtout, offrir aux jeunes un espace o\u00f9 ils puissent s\u2019\u00e9panouir par le savoir<\/strong><\/em> \u00bb, conclut-il.<\/p>\n

En attendant, il poursuit son projet avec une conviction profonde : le savoir, transmis de mani\u00e8re ludique et accessible, peut r\u00e9ellement changer l\u2019avenir des jeunes d\u2019Afrique de l\u2019Ouest.<\/p>\n

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