{"id":55392,"date":"2025-02-06T15:59:10","date_gmt":"2025-02-06T15:59:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imedias.net\/?p=55392"},"modified":"2025-02-06T15:59:10","modified_gmt":"2025-02-06T15:59:10","slug":"senegal-un-programme-promeut-leducation-des-filles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imedias.net\/?p=55392","title":{"rendered":"S\u00e9n\u00e9gal : Un programme promeut l’\u00e9ducation des filles"},"content":{"rendered":"\t\t
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L\u2019ONU a d\u00e9ploy\u00e9 r\u00e9cemment au S\u00e9n\u00e9gal un programme con\u00e7u pour promouvoir l\u2019\u00e9ducation des filles en Afrique, le continent o\u00f9 se trouve le plus grand nombre des filles non scolaris\u00e9es \u00e0 travers le monde, quel que soit le niveau d\u2019\u00e9ducation pris en compte.<\/p>

Cofinanc\u00e9 et soutenu par l\u2019Union europ\u00e9enne (UE) et l\u2019Allemagne, entre autres, ce programme baptis\u00e9 \u00ab Priorit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 \u00bb \u00e0 l\u2019\u00e9t\u00e9 2019 lors du sommet du G7 en France. Il est coordonn\u00e9 par l\u2019Initiative des Nations unies pour l’\u00e9ducation des filles<\/a>\u00a0(UNGEI, en anglais) et l\u2019Institut international de planification de l’\u00e9ducation de (IIPE), un organisme relevant de l\u2019Organisation des Nations unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture<\/a>\u00a0(UNESCO). Le S\u00e9n\u00e9gal est devenu le onzi\u00e8me pays \u00e0 rejoindre cette initiative depuis son lancement en 2019, a indiqu\u00e9 l\u2019IIPE.<\/p>

Le programme promeut l\u2019\u00e9galit\u00e9 de genre \u00ab dans et \u00e0 travers l\u2019\u00e9ducation en Afrique \u00bb. Pour ce faire, il apporte un soutien technique en la mati\u00e8re aux minist\u00e8res africains en charge de l\u2019\u00c9ducation. Il s’agit de d\u00e9velopper des planifications de l\u2019\u00e9ducation sensibles au genre et de soutenir les changements n\u00e9cessaires pour institutionnaliser et int\u00e9grer l\u2019\u00e9galit\u00e9 de genre dans les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs.<\/p>

En outre, le programme con\u00e7oit, coordonne et offre des formations de haut niveau visant \u00e0 d\u00e9velopper les capacit\u00e9s professionnelles et institutionnelles sur les questions de genre dans l\u2019\u00e9ducation. Il partage \u00e9galement des ressources et des m\u00e9thodologies afin de renforcer les pratiques autour de l\u2019\u00e9galit\u00e9 de genre dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation, appuie la compr\u00e9hension des probl\u00e8mes et d\u00e9fis et aide \u00e0 la prise de d\u00e9cision.<\/p>

Durant sa premi\u00e8re phase, de 2020 \u00e0 2023, le programme a \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9 dans huit pays africains (Burkina Faso, Tchad, Mali, Mauritanie, Mozambique, Niger, Nigeria et Sierra Leone) tout en appuyant le renforcement des capacit\u00e9s de genre des pays voisins.<\/p>

En Afrique subsaharienne, les normes sociales et genr\u00e9es profond\u00e9ment ancr\u00e9es limitent les perspectives et l\u2019autonomisation des femmes, et plus particuli\u00e8rement des filles, et conduisent \u00e0 des in\u00e9galit\u00e9s d\u2019investissement dans leur \u00e9ducation, notamment apr\u00e8s le primaire, selon l\u2019UNESCO. Cette r\u00e9gion abrite la majorit\u00e9 des filles non scolaris\u00e9es dans le monde, quel que soit le niveau d\u2019\u00e9ducation pris en compte, d\u2019apr\u00e8s l\u2019agence onusienne sp\u00e9cialis\u00e9e.<\/p>

dpa<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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