Au Niger, une formation sur la discipline positive et les alternatives aux punitions physiques humiliantes a été dispensée à 40 enseignants du primaire dans la capitale Niamey (sud-ouest).
Initiée par l’Association nigérienne des anciens stagiaires au Japon (ANASJ), cette activité a été financée par l’Agence japonaise de coopération internationale (JICA).
La formation vise à familiariser les enseignants aux concepts liés à la discipline positive et à promouvoir cette discipline, a indiqué la JICA.
Approche éducative privilégiant la bienveillance et la fermeté, la discipline positive s’oppose à la discipline punitive qui repose sur l’instillation de la peur et l’usage de châtiments physiques ou humiliants.
Suite à une recommandation du Comité des droits de l’enfant des Nations unies en 2011, le Niger a promulgué une loi prohibant les punitions corporelles dans le système éducatif.
Cependant, 85 pour cent des Nigériens considèrent qu’il est acceptable de recourir à la force physique pour corriger les enfants, et 48 pour cent déclarent que cette pratique est courante dans leur communauté, d’après une enquête publiée en novembre 2024 par le réseau panafricain de sondage « Afrobarometer ».
Selon l’OMS, les châtiments corporels constituent une violation du droit de l’enfant au respect de son intégrité physique et de sa dignité humaine.
